在离(lí )法国巴黎不(bú )远的一个郊区(📒)小镇中学(xué )里,女主(😘)作为新官(🔱)上(🕰)任(🤢)的副校(xiào )长,对新工作充满责任心和热忱(🥩)。而她面临着(zhe )多年学(🎏)校遗(yí )(🌗)留(🏇)的顽疾教(🚤)育问题(🐿),即差班(bān )生管理(lǐ )(🛍)的(🎡)问(🕖)题,颇(pō )为困扰(🔲)。此种教育制度(dù )严重(chóng )限制了(le )学生的(de )健康成长,后来经过(guò )师生们的共同(💞)努(nǔ )力,取消了差(chà )班制(🌚)。针对(🛑)“差生”的天分和喜好,把他们(💻)分配(🙂)到(📙)了特助(zhù )班(bān ),因(yīn )材施教,让(ràng )他们(🙉)发挥(⛓)特长,得到(dào )了(🥫)应有的尊重和(hé )正确的指导。
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